EL GUSTO POR LA ESCUELA Después de las largas vacaciones de verano por fin nos hemos incorporado a nuestras rutinas diarias y, por consiguiente, los peques a las rutinas de la escuela. Para algunos estas rutinas son completamente nuevas y para otros ya de sobra conocidas. Como ya hemos...

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LOS TALLERES EN LA ESCUELA INFANTIL Los niños pequeños dependen completamente de nosotros y la satisfacción de sus necesidades básicas por parte de los adultos que les atendemos es fundamental. Generalmente, lo que más nos preocupa, tanto a padres como a educadoras, son los aspectos asistenciales; que coman bien,...

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PORQUE EDUCACIÓN DESDE LA PRIMERA INFANCIA La primera infancia constituye una etapa fundamental en el proceso de desarrollo y formación de la personalidad. Esta afirmación es aceptada y compartida por psicólogos y pedagogos, independientemente de las tendencias, teorías y escuelas a las que se adscriben. Se fundamenta esencialmente por la...

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 APRENDIENDO A COMER Una de las rutinas más importantes en la Escuela Infantil es la alimentación de los niños. “Aprender a comer” supone trabajar numerosos objetivos educativos, realizando una buena programación de estos tiempos diarios. En estas programaciones reflejamos objetivos relacionados con: El desarrollo sensorial: discriminación de sabores, olores,...

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UN NUEVO CONCEPTO DE “INTELIGENCIA” La inteligencia es una capacidad cerebral que nos permite comprender cuanto nos rodea, elegir entre varias opciones y resolver problemas y dificultades. El Dr. Howard Gardner, en su teoría de las inteligencias múltiples argumenta que existe un amplio abanico de variedades distintas de inteligencia...

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EL MÉTODO DE LOS BITS DE INTELIGENCIA Los Bits de inteligencia son estímulos visuales y auditivos presentados en láminas. Se pueden utilizar para programas de lectura, matemáticas, o conocimientos enciclopédicos. Dichos Bits satisfacen la curiosidad innata del niño que, cuanto mas pequeños son, más aguda es. Durante sus primeros...

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LAS CONSECUENCIAS SON IMPORTANTES Uno de los preceptos fundamentales de la enseñanza es que las consecuencias, para mantener o cambiar el comportamiento de las personas, es decir, para fortalecer o debilitar conductas, son importantes. Fomentar el aprendizaje utilizando las consecuencias no es demasiado complicado, simplemente hay que tener en...

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LA IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO EN LA INFANCIA El desarrollo cerebral e  intelectual de los niños depende en gran medida  de la cantidad y calidad de estímulos que reciban. A su vez, el desarrollo de su inteligencia está ligado, de manera determinante, al ejercicio de las funciones motrices del cerebro...

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EL PODER DEL ELOGIO Enseñamos a los niños a comportarse de manera adecuada señalándoles aquello que hacen correctamente e indicándoles lo que no hacen bien. Se trata de un esfuerzo constante y consecuente, siendo siempre afectuosos y proclamándoles un amor incondicional. Sin embargo, a veces, es más fácil centrar...

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LA ESTIMULACIÓN MUSICAL EN LA INFANCIA Muchos han sido los psicólogos y pedagogos que han demostrado el valor de la música, impartida desde los primeros años de vida, como apoyo sensorial para el posterior aprendizaje. Tal y como afirma la teoría Piagetiana las experiencias previas son la base del...

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